Dalí in de klas – De smeltende klokken

Tijdens de introductie, met behulp van de woordenlijst uit het 'Grote Meesters' kwartetspel, leerden de leerlingen over het surrealisme en Dalí’s kenmerkende droombeelden. Voor de opdracht lieten we ons inspireren door het iconisch surrealistisch schilderij dat vervormde smeltende klokken toont in een droomachtige, lege wereld. Het werk symboliseert Dalí’s fascinatie met de relativiteit van tijd, beïnvloed door Albert Einstein’s relativiteitstheorie, en zijn vermogen om realiteit en fantasie op een meesterlijke manier te combineren.

De leerlingen werkten met klei om hun eigen smeltende klokken te maken. Ze gaven hun creaties vorm door details zoals wijzers en cijfers toe te voegen en zorgden dat de klokken op de rand van de tafel “smelten.” Dit gaf ze niet alleen inzicht in Dalí’s werk, maar ook de kans om hun motorische vaardigheden te oefenen en creatief te experimenteren.

Hoewel de opdracht uitdagend was, vonden de leerlingen het bijzonder om hun eigen versie van Dalí’s iconische beeld te creëren. In de volgende les gaan we verder: de klokken worden beschilderd met verf en afgewerkt met een laagje vernis om ze helemaal af te maken. Dit project bracht niet alleen Dalí’s surrealistische stijl tot leven, maar daagde de leerlingen ook uit om buiten de gebaande paden te denken – precies zoals Dalí het zou hebben gewild!